生活中过多的电视可能会在以后导致问题

观看大量电视节目的幼儿不仅会错过更多刺激性活动。一项新的研究表明，他们也可能注定会在学校遇到问题，并在以后的生活中养成不良的生活习惯。

幼儿每周看电视的每一小时，都会导致教室行为变差，数学成绩降低，体育活动减少儿科和青少年医学档案》中的一项新研究表明，孩子在10岁时会吃零食。

“孩子们应该做的事情在智力上很丰富：玩棋盘游戏，玩骰子，玩研究的主要作者，魁北克蒙特利尔大学心理教育学院教授琳达·帕加尼（Linda Pagani）博士说。

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帕加尼和她的同事们在7年的时间里追踪了1,300多名儿童。通过父母调查，研究人员测量了孩子在两岁半和四岁半时观看的电视数量。

然后，当孩子进入四年级时，研究人员要求孩子们的老师评价他们的学习成绩，与同伴的相处得如何，以及他们在聆听和遵循指示方面的状况如何。他们还向父母询问了孩子的饮食和体育锻炼水平。

在两岁半的孩子中，每周在电视前花费的额外时间每隔一个半小时，相当于课堂参与度降低了7％。 ，整体数学成绩下降6％，被同伴欺负则增加10％。 （有趣的是，电视时间与阅读技巧没有关系。）

这些发现表明，看电视太多的孩子正在“学习只是被动的学习，”帕加尼说。

看电视似乎对身体健康也有负面影响，每增加一小时，则导致整体身体活动减少9％，软饮料消费量增加9％，零食摄入量增加10％，而5体重指数的百分比增长。

美国儿科学会建议2岁以下的孩子根本不要看电视，而2岁以后的孩子每天不能看一到两个小时的优质节目。研究指出，但是估计将近一半的1至2岁儿童和40％以上的2至3岁儿童观看的电视节目超过建议的数量。

专家建议这些发现有几种可能的解释。一种理论是，花在管前的时间就是可以花在更丰富活动上的时间。正如迈阿密大学米勒医学院的儿科临床医学教授杰弗里·布罗斯科（Jeffrey Brosco）所说的那样：“每当您在看电视时，您就不会在与某人说话，没有在玩游戏，没有在建东西。

另一种理论是，看电视的行为会损害正在发育的大脑。华盛顿大学儿科学教授，美国最重要的儿童电视健康影响专家迪米特里·克里斯塔基斯医学博士说，在受到外界刺激后，孩子的大脑在生命的前三年中的大小增加了三倍。 p>

“起居室里的大象：让电视正常工作”一书的作者克里斯塔基斯博士说：“早期接触实际上会过度刺激大脑的发育，这可能导致注意力不足而导致认知障碍。” Christakis博士补充说，对于您的孩子来说。

当今许多电视节目中的快速编辑和快速序列在这方面可能尤其有害。他说：“我们的假设是，这会使人期望高水平的输入，而相比之下，现实很无聊-发生得不够快。”

另一种可能性是研究中报道的电视的负面影响实际上是家庭和家庭动态变化的症状。例如，在新的研究中，母亲受教育程度较低的孩子和单亲家庭的孩子往往看更多的电视。尽管Pagani和她的同事在分析中控制了这些因素和其他因素，但是家庭习惯可以通过难以梳理的方式来塑造这样的研究。 Brosco博士说：“不是电视本身，而是家庭更希望让孩子们看电视，而不是不希望他们看电视或进行孕产妇教育的家庭。” “没有人真正了解电视的真正影响，但是如此多的研究（建议如此），建议电视对您来说简直是坏事。”

“这项研究的结果可能在某些方面曲解了电视的本质。克里斯塔基斯博士说。 “我们所做的研究发现，孩子们的观看以及他们的观看方式与他们观看的内容一样重要。”